Présentation du Projet :

Le centre OASIS pour réadaptation des personnes handicapées est un projet de grande envergure disposant d’une très vaste cour d’environ 3000 m2 et d’un bâtiment entièrement réaménagé de 872 m2 comprenant :

 1 Administration (Réaménagement, entretien et équipement exécutés à 100 %.)
 1 grande salle pour la réadaptation fonctionnelle (Réaménagement, entretien et équipement exécutés à 100 %.)
 1 salle d’informatique pour permettre aux enfants ayant un déficit de langage à s’exprimer.
 1 salle de cours pour la préparation des enfants à l’intégration dans une classe normale (en cours de réalisation.)
 1 Atelier de réparation du matériel orthopédique (en cours de réalisation)
 1 magasin de stockage (en cours de réalisation).
 1 parc de jeux qui sera ouvert les week-ends et jours fériés (en cours de réalisation)
 1 garderie pour enfants handicapés (en projet)


Les objectifs du projet :

Suite à des multiples contacts avec les parents des enfants handicapés psychomoteurs à Fès, l’Association “Mobilité pour Tous” a ressenti le grand besoin d’un Centre destiné à l’amélioration et à l’intégration de ce type d’enfants. Ils s’en dégagent les constatations suivantes :

 Un grand nombre de parents de ces enfants n’ont pas les moyens pour assurer à leurs enfants une rééducation à long terme.
 Les services concernés dans les hôpitaux publics sont dépassés par le nombre d’enfants et ne peuvent pas leur consacrer le temps nécessaire pour un bon résultat du traitement.
 La grande majorité de ces enfants ne peuvent pas s’adapter au système éducatif classique.
 Des recherches au niveau de la médecine et de la rééducation ont montré que la condition des enfants atteints d’une Infirmité Motrice Cérébrale (IMC) peut être nettement améliorée par une kinésithérapie dès le plus jeune âge. Dans un grand nombre de cas, les enfants traités ainsi peuvent regagner la marche et une autonomie dans la vie quotidienne.
 Des centres de réadaptation fonctionnelle existent dans d’autres villes du Maroc depuis quelques années et fonctionnent avec un succès impressionnant.

Objectifs principaux :

 Permettre aux enfants des familles défavorisées atteints d’un handicap psychomoteur de recevoir une thérapie suffisante et adaptée pour leur permettre de :

o améliorer leur condition physique
o éviter des déformations secondaires au handicap
o gagner le plus d’autonomie que possible

 Permettre aux enfants atteints d’un handicap psychomoteur de recevoir une éducation minimale adaptée à leurs capacités intellectuelles.
 Permettre aux enfants disposants des facultés intellectuelles suffisantes de recevoir une préparation, leur permettant d’intégrer le système scolaire classique.
 Apprendre aux parents des enfants atteints d’un handicap psychomoteur de prendre en charge leurs enfants en continuant la rééducation dans le cadre familial et en s’occupant de leurs enfants d’une façon adéquate.
 Permettre à quelques personnes d’apprendre le métier de « rééducateur fonctionnel » et de trouver un emploi.

Ambitions pour ce centre :
Le but de l’Association est de favoriser le bien être des enfants handicapés pour faciliter leur intégration dans la famille et dans la société par la réadaptation à base communautaire qui sera basée sur les principes suivants :

• Intégrer petit à petit l’indépendance dans la vie quotidienne de l’enfant,
• Stimuler l’enfant en respectant son rythme et sa capacité d’attention,
• Proposer à l’enfant des activités facteurs de progrès, respectueuses de ses limites,
• Favoriser les échanges relationnels pouvant aider à l’évolution affective de l’enfant,
• Prendre en compte la demande et la souffrance de la famille,
• Prise en compte simultanée des dimensions physiques, psychologiques et sociales de l’enfant par une équipe pluridisciplinaire

Autonomie :

• Prise en charge éducative de l’hygiène, de l’alimentation, de l’auto- habillement, de la mobilité et autres,
• Activités et ateliers individuels ou collectifs en lien avec les autres équipes,
• Soutien à l’enfant à découvrir et améliorer ses possibilités sur le plan moteur et intellectuel selon les moyens adaptés, et particulièrement pour les enfants I.M.C
• Assistance à l’enfant pour vivre au mieux avec son handicap en partenariat avec la famille,
• Adaptation du matériel pour les activités quotidiennes autonomes.



Dimensions sociales et aide aux parents :

• Soutien de la famille dans sa parentalité et les difficultés posées par le handicap de l’enfant,
• Organisation de différents moments de communication,
• Correspondances et échanges téléphoniques avec la famille,
• Orientation et accompagnement de l’enfant I.M.C, lors des soins ou examens extérieurs (centres hospitaliers, radiologie, examens biologiques etc…)

Bénéficiaires :

Les bénéficiaires de ce projet seront des enfants handicapés atteints d’une Infirmité Motrice Cérébrale ou d’un autre handicap psychomoteur à Fès et dans ses environs. 150 enfants avec cette pathologie sont déjà inscrits à l’Association, dont 62 en dessous de 8 ans. Un grand nombre d’entre eux ont manifesté leur intérêt d’intégrer aux activités du Centre. Ils sont issus des familles défavorisées. Les parents de ces enfants seront également bénéficiaires, comme ils apprendront eux-mêmes à faire la thérapie à leurs enfants. Cela permettra un suivi à long terme.


Localisation du projet :

Le projet sera localisé dans des locaux de l’Ecole Omar El Khayam au Centre Ville de Fès. Ces locaux ont été mis à la disposition de l’association pour la création d’un centre de réadaptation et des classes de préparation à l’intégration des enfants handicapés atteints d’une Infirmité Motrice Cérébrale par le Ministère de l’Education.

Composants du projet :

a.Salle de réadaptation

Après évaluation des besoins de l’enfant, la réadaptation prescrite constitutive du projet individuel est mise en œuvre sous la responsabilité de l’Equipe Médico-Psychologique. Celle-ci intègre la dimension individuelle ou collective dans la prise en charge (éducative, pédagogique et de soins)

• Prescription du nombre de séances et étapes par l’Equipe Médico-Psychologique,
• Sensibilisation et enseignement des parents et grands-parents une fois par mois,
• Implication des parents pour pouvoir continuer la thérapie dans le cadre familial,

b. Classes de formation et d’initiation à l’informatique

Le centre sera doté d’une salle équipée de 10 ordinateurs en vue d’initier les enfants IMC ayant un déficit de langage, à l’informatique pour leur donner un moyen de s’exprimer. Cette initiation sera assurée par un professeur d'enseignement spécialisé, formé à l’Université de San Francisco aux USA. Il prévoit l’utilisation des ordinateurs pour l’évaluation du progrès des enfants. Ceci impliquera la prise de vidéos des enfants dans la salle de classe pendant toute l’année pour montrer leur progrès à leurs parents. En utilisant les ordinateurs de cette façon, les parents peuvent voir des techniques et des activités qui aident leur enfant à apprendre pour qu'ils puissent utiliser certaines des techniques aussi pour l’apprentissage dans le cadre familial.
Les ordinateurs sont également des outils puissants pour permettre aux enfants avec un déficit de langage d’établir les compétences de cause/effet, de construire du vocabulaire, de résoudre des problèmes, de l'attention visuelle et d’interaction sociale. Il est prévu d’utiliser un logiciel qui aidera dans le développement de ces compétences, permettant aux enfants de créer des livres électroniques qu’ils peuvent écouter et avec lesquels il peuvent interagir.

c.Aire de jeux

L’aire de jeux permettra aux enfants handicapés bénéficiaires de se détendre entre les séances de formation et de réadaptation fonctionnelle. Certaines activités sur l’aire de jeux entrent aussi dans le programme thérapeutique des enfants.
Pendant les week-ends et les jours fériés, l’aire de jeux sera ouverte au public contre une participation financière qui aidera pour la gestion du Centre.
L’aire de jeux sera dotée des toboggans, des tunnels, des balançoires, d’une maison aventure et d’autres articles adaptés aux besoins spécifiques des enfants handicapés.
Les activités sur l’aire de jeux seront surveillées et assistées par les aides thérapeutes du centre. Pendant les week-ends, un gardien surveillera les activités pour le public.

d.Atelier de réparation de matériel orthopédique

L’atelier de réparation de matériel orthopédique permettra une adaptation du matériel reçu de l’étranger aux besoins spécifiques de chaque handicapé. Il permettra également l’entretien quotidien de ce matériel ainsi que du matériel de réadaptation. L’atelier est doté d’un poste de soudure, d’un compresseur, de plusieurs perceuses et moelles qui ont été gracieusement offerts à l’Association. Par la suite, d’autres matériaux pourront être ajoutés pour fabriquer des aides adaptées à chaque besoin spécifique. L’atelier est géré par un technicien.


Besoin en ressources humaines

Vu la spécificité de prise en charge de ce type d’enfants, l’association envisage le recrutement d’un personnel local formé et recyclé par les membres de l’association et des personnes venant de l’extérieur. Nous envisageons aussi demander de l’aide à des personnes étrangères qualifiées pour des périodes déterminées. Les premières aides thérapeutes reçoivent actuellement une formation de base dans le Centre « Project Nichan » à Meknès, qui est partenaire du projet.